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JUEGOS Y MATERIALES DIDACTICOS_________________Atrás - 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - Siguiente |
Todos los juegos están elaborados con plásticos resistentes y atóxicos, inofensivos para el ser humano. |
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5630
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SET FONETICO FONOLÓGICO - ESTIMULACIÓN |
Set diseñado para estimular en nuestras niñas y niños la adquisición, afianzamiento y generalización de los distintos fonemas que constituyen nuestro idioma en forma lúdica y entretenida; también habilidades fundamentales para el desarrollo cognitivo de los alumnos como: habilidades metafonológicas, de conciencia silábica y fonémica, percepción visual, auditiva y espacial, discriminación visual y auditiva, memoria visual y auditiva y habilidades pragmáticas como “toma y respeto de turnos”, “reconocimiento y reparación de quiebre comunicativo” y “atención conjunta y social”.
El set está distribuido en 1 juego de dominó y 11 juegos de memorice, en cada uno de ellos (exceptuando el dominó) se puede jugar en forma individual y grupal, sin límites de edad.
INSTRUCCIONES DE USO PARA EL MEMORICE: El juego comienza colocando boca abajo todas las fichas, cada jugador volteará dos fichas en su turno y si son iguales se las queda y repite el turno, si son diferentes pasa el turno al siguiente jugador. Cuando se voltean todas las fichas, el jugador con más parejas gana.
Formado por los módulos códigos: 5608, 5609, 5610, 5611, 5612, 5613, 5614, 5615, 5616, 5617, 5618, 5626 y 5725. Incluyen hoja guía de uso básico.
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5608 |
| DOMINÓ DE SÍLABAS |
El juego consta de 30 fichas. Cada una de ellas consta de 2 estímulos: una figura de 2, 3 ó 4 sílabas en un extremo y 2, 3 ó 4 círculos en el otro extremo. Los estímulos trabajados en este juego son:
** Perro, Avión, Silla, Tigre, Llave, Loro, Bruja, Dado, Pala, Cuna.
*** Estrella, Lámpara, Jirafa, Tetera, Tenedor, Campana, Plátano, Escoba, Volantín, Pelota.
****Carretilla, Mariposa, Ventilador, Cocodrilo, Teléfono, Destornillador, Xilófono, Almohada, Escopeta, Zanahoria.
El número de jugadores podrá ser de 2, 3 y 4, sin límites de edad.
INSTRUCCIONES DE USO PARA EL DOMINÓ: Los jugadores deben parear la figura de un extremo de una ficha con los círculos que representan el número de sílabas en el extremo de otra ficha, o a la inversa deberán parear los círculos de una ficha a la figura de otra ficha. El juego comienza con el participante que tenga la ficha con sílabas de figura y círculos iguales. A partir de ese momento y por turnos cada jugador debe colocar una de sus fichas en uno de los dos extremos abiertos, de tal forma que la figura o círculos de uno de los lados de la ficha coincida con la figura o círculos del extremo donde se está colocando. Una vez que el jugador ha colocado la ficha en su lugar, su turno termina y pasa al siguiente jugador. Si un jugador no tiene fichas de una figura o círculos en su turno, no coloca ninguna ficha y pasa el turno al jugador que sigue. Cuando un jugador coloca su última ficha en la mesa, se dice que ese jugador dominó la ronda o ganó. Si el juego se cierra y no se pueden jugar mas fichas y nadie las ha colocado todas, se cuentan todas las fichas que quedan a cada jugador y el que tenga menos gana.
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5609 |
MEMORICE FONÉTICO
R - RR - I |
El juego estimula la adquisición, afianzamiento y generalización del uso de los fonemas R y RR. Consta de 20 fichas distribuidas en parejas iguales con los siguientes estímulos: Pera, Caracol, Corazón, Mariposa, Rey, Ratón, Reloj, Carreta, Loro, Lámpara.
Ver instrucciones de uso para el memorice.
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5610 |
MEMORICE FONÉTICO
R - RR - II |
El juego estimula la adquisición, afianzamiento y generalización del uso de los fonemas R y RR. Consta de 20 fichas distribuidas en parejas iguales con los siguientes estímulos: Araña, Paraguas, Loro, Bandera, Jirafa, Lámpara, Radio, Ruca, Reloj, Jarro.
Ver instrucciones de uso para el memorice. |
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5611 |
MEMORICE FONÉTICO
D - L - T |
El juego estimula la adquisición, afianzamiento y generalización del uso de los fonemas D, L y T. Consta de 20 fichas distribuidas en parejas iguales con los siguientes estímulos: Lápiz, Pelota, Luna, Helado, Dados, Candado, Taza, Ducha, Tenedor, Tijeras.
Ver instrucciones de uso para el memorice. |
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5612 |
MEMORICE FONÉTICO
K - G - J |
El juego estimula la adquisición, afianzamiento y generalización del uso de los fonemas K, G y J. Consta de 20 fichas distribuidas en parejas iguales con los siguientes estímulos: Gato, Tortuga, Gallo, Guitarra, Jaula, Conejo, Jirafa, Jarro, Campana, Colgador.
Ver instrucciones de uso para el memorice. |
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5613 |
MEMORICE FONÉTICO
S - F - N |
El juego estimula la adquisición, afianzamiento y generalización del uso de los fonemas S, F y N. Consta de 20 fichas distribuidas en parejas iguales con los siguientes estímulos: Silla, Casa, Foca, Fósforo, Nido, Manos, Sol, Fantasma, Peineta, Farol.
Ver instrucciones de uso para el memorice. |
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5614 |
MEMORICE FONÉTICO
P - M - B |
El juego estimula la adquisición, afianzamiento y generalización del uso de los fonemas P, B y M. Consta de 20 fichas distribuidas en parejas iguales con los siguientes estímulos: Pez, Peineta, Pan, Campana, Bote, Botella, Cama, Caballo, Mesa, Limón.
Ver instrucciones de uso para el memorice. |
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5615 |
MEMORICE FONOLÓGICO
BL - CL - FL - GL - PL |
El juego estimula la adquisición, afianzamiento y generalización del uso de los fonemas BL, CL, FL, GL y PL. Consta de 20 fichas distribuidas en parejas iguales con los siguientes estímulos: Flor, Flecha, Globo, Iglesia, Clavo, Choclo, Blusa, Tabla, Pluma, Planta.
Ver instrucciones de uso para el memorice.
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5616 |
MEMORICE FONOLÓGICO
BR - CR - DR - GR - RR - TR |
El juego estimula la adquisición, afianzamiento y generalización del uso de los fonemas BR, CR, DR, GR, RR y TR. Consta de 20 fichas distribuidas en parejas iguales con los siguientes estímulos: Preso, Tigre, Bruja, Libro, Cruz, Micro, Dragón, Cocodrilo, Tren, Frutilla.
Ver instrucciones de uso para el memorice.
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5617 |
| MEMORICE FONOLÓGICO DÍFONOS VOCÁLICOS |
El juego estimula la adquisición, afianzamiento y generalización del uso de los dífonos vocálicos. Consta de 20 fichas distribuidas en parejas iguales con los siguientes estímulos: Piano, Peineta, Pies, Avión, Violín, Neumático, Auto, Flauta, Nueces, Indio.
Ver instrucciones de uso para el memorice. |
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5618 |
| MEMORICE FONOLÓGICO TRABANTES |
El juego estimula la adquisición, afianzamiento y generalización del uso de las sílabas trabantes. Consta de 20 fichas distribuidas en parejas iguales con los siguientes estímulos: Sol, Árbol, Lámpara, Campana, Planta, Pantalón, Cactus, Isla, Barco, Colgador.
Ver instrucciones de uso para el memorice.
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5626 |
| MEMORICE POLISÍLABOS |
El juego estimula la adquisición, afianzamiento y generalización del uso de los polisílabos. Consta de 20 fichas distribuidas en parejas iguales con los siguientes estímulos: Helicóptero, Carabinero, Computador, Semáforo, Murciélago, Astronauta, Cocodrilo, Dromedario, Cantimplora, Refrigerador.
Ver instrucciones de uso para el memorice. |
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5725 |
| BOLSA MEDIANA |
Bolso fabricado en plástico transparente con tirante. |
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5631 |
| SET FONEMA R |
Set diseñado para estimular en nuestras niñas y niños la adquisición, afianzamiento y generalización de los fonemas R y RR en forma lúdica y entretenida. Se estimula y refuerza desde la adquisición del soplo en cada uno de sus parámetros al uso de los fonemas en las distintas posiciones de una palabra, también habilidades fundamentales para el desarrollo cognitivo de los alumnos como: habilidades de conciencia fonémica, percepción visual, auditiva y espacial, discriminación visual y auditiva, memoria visual y auditiva y habilidades pragmáticas como “toma y respeto de turnos”, “reconocimiento y reparación de quiebre comunicativo” y “atención conjunta y social”.
Consta de 4 juegos memorices y 1 caja de ejercitación de soplo, en cada uno de ellos (exceptuando la caja de soplo) se puede jugar en forma individual y grupal, sin límites de edad.
INSTRUCCIONES DE USO PARA EL MEMORICE: El juego comienza colocando boca abajo todas las fichas, cada jugador volteará dos fichas en su turno y si son iguales se las queda y repite el turno, si son diferentes pasa el turno al siguiente jugador. Cuando se voltean todas las fichas, el jugador con más parejas gana.
Formado por los módulos códigos: 5609, 5610, 5616, 5618, 5626, 5816 y 5725. Incluyen hoja guía de uso básico. |
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5609 |
MEMORICE FONÉTICO
R - RR - I |
El juego consta de 20 fichas distribuidas en parejas iguales con los siguientes estímulos: Pera, Caracol, Corazón, Mariposa, Rey, Ratón, Reloj, Carreta, Loro, Lámpara.
Ver instrucciones de uso para el memorice.
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5610 |
MEMORICE FONÉTICO
R - RR - II |
El juego consta de 20 fichas distribuidas en parejas iguales con los siguientes estímulos: Araña, Paraguas, Loro, Bandera, Jirafa, Lámpara, Radio, Ruca, Reloj, Jarro.
Ver instrucciones de uso para el memorice.
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5616 |
MEMORICE FONOLÓGICO
BR - CR - DR - GR - RR - TR |
El juego consta de 20 fichas distribuidas en parejas iguales con los siguientes estímulos: Preso, Tigre, Bruja, Libro, Cruz, Micro, Dragón, Cocodrilo, Tren, Frutilla.
Ver instrucciones de uso para el memorice. |
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5626 |
| MEMORICE POLISÍLABOS |
El juego consta de 20 fichas distribuidas en parejas iguales con los siguientes estímulos: Helicóptero, Carabinero, Computador, Semáforo, Murciélago, Astronauta, Cocodrilo, Dromedario, Cantimplora, Refrigerador.
Ver instrucciones de uso para el memorice.
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5816 |
| CAJA DEL SOPLO |
La respiración es esencial en el ser humano por la función neurovegetativa y la función de la espiración através de la cual producimos voz para comunicarnos y articular fonemas como / s / f / ch / r / rr /, por lo que debemos enseñar a los niños a controlar bien el aire de la espiración y para eso debemos ejercitar la actividad del soplo desde sus distintos parámetros (dirección, protrución labial y potencia). Sin límites de edad.
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5725 |
| BOLSA MEDIANA |
Bolso fabricado en plástico transparente con tirante.
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Valores
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