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Repuestos Plasticos

Set diseñado para evaluar y estimular aspectos fonético y fonológico del desarrollo del lenguaje y del habla de nuestras niñas y niños. Consta de cinco ítems: discriminación auditiva – fonémica   (2 cajas con pares de contraste fonológicos), conciencia fonológica (4 cajas), conciencia silábica     (1 caja), soplo (1 caja con elementos para ejercitarlo) y un test de articulación a repetición -T.A.R.-  (4 cajas con sus respectivos protocolos de respuestas).

Set diseñado para evaluar y estimular distintos aspectos del desarrollo semántico del lenguaje de nuestras niñas y niños. Consta de 4 ítems: categorías básicas (distribuidas en 7 cajas con fichas de imágenes de elementos de diez categorías semánticas básicas dónde se evalúan y estimulan vocabulario, categorización, análisis y síntesis sémica), definiciones (evalúa y estimula la fluidez léxica, capacidad de definición de conceptos y atributos presentada en 1 caja de 11 fichas), semejanzas verbales (evaluación y estimulación de la capacidad de establecer semejanzas y diferencias verbales presentada en 1 caja de 10 fichas) y términos opuestos (evaluación y estimulación de la capacidad de establecer relaciones de antonimia presentada en 1 caja de 24 fichas con 12 parejas de opuestos).

Set diseñado para evaluar y estimular la comprensión auditiva a través del ítem del Token Test (contempla un protocolo de respuestas y 1 caja con fichas impresas con círculos y cuadrados de tamaño grandes y chicos y colores amarillo, azul y rojo) y del ítem de descripción de acciones (descripción de láminas de una y dos acciones y el uso y comprensión de voz pasiva).

Juego didáctico usado para apoyar a nuestras niñas y niños desde la edad preescolar hasta los primeros años de educación básica en el proceso de aprendizaje de comprensión y expresión del lenguaje y de afianzamiento del aprendizaje de la lectura y la escritura. Está constituido por 3 niveles  que van aumentando la complejidad sintáctica y estimulando la conciencia fonológica, silábica y sintáctica y todas sus fichas son imantadas. Dirigido a niñas y niños desde los 3 a los 8 años.
Formado por los módulos códigos 5718, 5900, 5901, 5903, 5904, 5905, 5907 y 5725. Incluyen hoja guía de uso básico.

Pizarra magnética de 23 x 37 cm. de fondo blanco en la cual se puede escribir y borrar con plumón/marcador para pizarras.

Formando Oraciones Nivel 1, es un Juego didáctico usado para apoyar a nuestras niñas y niños en edad Preescolar, en el reconocimiento de los elementos del hablar y en la construcción de frases.
Consta de 68 fichas imantadas tamaño 3 x 3 cm., impresas con diferentes estímulos para que los niños pueden crear diversas oraciones a través de las figuras con la estructura sujeto + verbo + complemento directo.
Los Verbos están representados por figuras de órganos de los sentidos: Ojo (mira), Mano (toca), Boca (come), Oído (escucha) y acciones como reír, caer, tomar, chocar, volar, cantar, peinar y comer. Ejemplo: con las fichas mamá, boca y plátano el menor puede construir con ayuda (Profesora, Mamá, Papá, Tías, etc.) la oración. “La Mamá come plátano” y así creando las innumerables combinaciones que posibilita este juego.

Formando Oraciones Nivel 2, es un juego didáctico creado para apoyar a nuestras niñas y niños que están iniciando el camino del aprendizaje de la lectura en el reconocimiento de los elementos del habla (evitando así la escritura en carro) construcción de frases e identificación de sujeto y predicado.
Consta de 70 fichas imantadas siendo 49 impresas con dibujos y 21 con nexos para que el menor debe crear oraciones alternando las fichas de dibujos y palabras, en los que los verbos están representados por figuras de los órganos de los sentidos: Ojo (mira), Mano (toca), Boca (coma), Oreja (escucha) y por acciones como andar, correr, llorar. Ejemplo: Con la ficha Mamá, boca, frutilla, el niño con ayuda del (Profesor, Mamá, Papá, Tías, etc.) puede construir oraciones como: “La mamá come frutilla”, “La mamá comió frutilla”, y así, creando las innumerables combinaciones que posibilita este juego.

Formando Oraciones Nivel 3, es un juego didáctico creado para apoyar a nuestras niñas y niños en edad escolar, en el reconocimiento de los elementos del habla, construcción de frases, identificación del sujeto /predicado y colocación correcta de los signos de puntuación.
Consta de 88 fichas imantadas, distribuidas como sigue: 5 de estímulos, 10 de pronombres, 22 de verbos, 4 de adjetivos, 20 de sustantivos, 21 de nexos y 6 de puntuación, creando la condición con la ayuda del (Profesor, Mamá, Papá, Tías, etc.). Nuestro niño consigue construir frases de una forma adecuada.

Juego diseñado para estimular la conciencia fonológica y silábica, apoyando así a nuestras niñas y niños en el afianzamiento de habilidades psicolingüísticas fundamentales para una adecuada adquisición del aprendizaje de la lectura y escritura. El alumno puede crear todo tipo de palabras y combinaciones, desde monosílabos, palabras de sílabas directas, dífonos vocálicos y consonánticos a palabras complejas.

Bolso fabricado en plástico transparente con tirante.

Set diseñado para estimular a nuestras niñas y niños en el proceso de aprendizaje de la lectura y escritura reforzando las habilidades psicolingüísticas fundamentales para afianzar dicho proceso. Los alumnos deberán recorrer un camino con las respuestas que consideren correctas y una vez terminado podrán verificar si el camino era el correcto. Dirigido a edades entre los 3 y los 8 años.
El  Set de Autoevaluación Completo está compuesto por los módulos códigos 5913 y 5914. Incluyen hoja guía de uso básico.

Interesante y legendario juego chino de rompecabezas, compuesto por 7 figuras geométricas (dos triángulos grandes, un triángulo mediano, dos triángulos pequeños, un cuadrado y un paralelogramo) que juntas forman un cuadrado perfecto.
El juego consiste en formar siluetas de figuras universales combinando las 7 formas geométricas, no pudiendo superponerlas o colocarlas de pie.
Usado actualmente en pedagogía, psicología, diseño, filosofía y como entretenimiento. En matemáticas se emplea para fomentar la creatividad, inducir conceptos de geometría plana, impulsar el desarrollo de capacidades psicomotrices e intelectuales desarrollando de manera lúdica el empleo concreto de materiales con la formación de ideas abstractas, percepción y orientación espacial. El Tangrama puede ser utilizado en la Educación Pre-Básica, Básica, Media y Diferencial.

Juego creado para desarrollar la motricidad fina y habilidades de pareo visual - visual, diferenciación de formas y colores y seguimientos de secuencias y series de nuestras niñas y niños en edad preescolar.
Consta de 54 fichas distribuidas en tres tamaños, tres formas, cuatro colores, dos tipos de agujeros y cuatro cordones de 90 cm. de largo además de una guía de actividades. Edades entre los 3 y los 7 años.

Juego creado para estimular el desarrollo cognitivo y la motricidad fina de nuestras niñas y niños desde edad preescolar. Edades desde los 4 años en adelante.

La respiración es esencial en el ser humano por la función neurovegetativa y la función de la espiración através de la cual producimos voz para comunicarnos y articular fonemas como / s / f / ch  / r / rr /, por lo que debemos enseñar a los niños a controlar bien el aire de la espiración y para eso debemos ejercitar la actividad del soplo desde sus distintos parámetros (dirección, protrución labial y potencia). Sin límites de edad.